MUTISER1125

OCT.13-OCT.17   OBJETIVOS: + Emplear verbos multipalabra en la construcción de un texto descriptivo. + Construir preguntas de comprensión a partir de un texto descriptivo + Justificar la comprensión y responsabilidad con los contenidos de la asignatura + Conocer el nivel de desempeño obtenido durante el tercer periodo.   ¿QUE HICIMOS?   Presentación de ejercicio final que integra todas las habilidades de inglés con el contenido del periodo. Presentación de un ejemplo practico que puede ser revisado más abajo en la parte “RECURSOS/MATERIALES DE CLASE”.   ACTIVIDAD FINAL Y EVALUACIÓN DE PERIODO:   1-Encuentre un personaje de ficción de su elección. 2-Escriba una biografía entre 250 y 300 palabras. La biografía debe contener al menos 10 ejemplos de verbos multipalabra. 3-Subraye los verbos multipalabra que integró en la biografía y luego extráigalos en una tabla donde describa un sinónimo y formas posibles de escritura (presente simple, participio presente, pasado...

SEP.29-OCT.3   OBJETIVOS: + Pronunciar con puntuación y entonación un texto descriptivo. + Valorar actividades de clase.   ¿QUE HICIMOS?   11°1: Pronunciación: “SHORT BIO ABOUT BOLIVAR”. Lectura de una biografía corta acerca de Simón Bolivar que integra verbos frase para describir sucesos importantes en la vida de “El Libertador”. Identificación de ideas y construcción de nuevas ideas negativas e interrogativas a partir de las identificadas. Valoración de actividades previas.   JUEVES 2: Consejo Directivo (7:30-9:30). Grado 11°2 ingresa a la institución a las 8AM y no se requiere trabajo de apoyo.     RECURSOS/MATERIALES DE LA CLASE:   DIAPOSITIVAS SEMANA 33: BIOGRAPHY: SIMON BOLIVAR https://drive.google.com/file/d/1vIPsEV_2ssME2PmGlEnwigCUWhrtl1xT/view?usp=sharing    

SEP.22-SEP.26   OBJETIVOS: + Reconocer y distinguir verbos multipalabra regulares e irregulares en textos cortos. + Completar textos cortos en ingles usando verbos multipalabra.   ¿QUE HICIMOS? Presentación y realización de un ejercicio lexical completando un texto corto descriptivo usando los verbos que se sugieren.     RECURSOS/MATERIALES DE LA CLASE: DIAPOSITIVAS SEMANA 32: I’M A MORNING PERSON https://drive.google.com/file/d/1DEVJRyB0408-A2NQJ8nN2L-_uP8bA6gX/view?usp=sharing  

SEP.15-SEP.19   OBJETIVOS: + Reconocer y distinguir verbos multipalabra regulares e irregulares en textos cortos. + Escribir correctamente verbos multipalabra.   ¿QUE HICIMOS? Revisión de verbos multipalabra vistos en resumen de la película. Distinción entre regulares e irregulares. Ejercicio lexical de construcción de verbos multipalabra e identificación de sus respectivos verbos sinónimo de una sola palabra. SUSTENTACIÓN ESCRITA DEL EJERCICIO.   RECURSOS/MATERIALES DE LA CLASE:   DIAPOSITIVAS SEMANA 31: INTERSTELLAR (MULTIWORD VERBS CHART) https://drive.google.com/file/d/19ihjyIcSz_JtNLDIsLB946Qx3kvsUk_b/view?usp=sharing    

SEP.8-SEP.12   OBJETIVOS: + Aprender la lengua extranjera, usando una película como recurso para evidenciar nuevo aprendizaje en clase de inglés. + Evidenciar comprensión de la película y de los contenidos presentados en el periodo.   ¿QUE HICIMOS?   Finalización de la película presentada la clase anterior. Exposición de los estudiantes haciendo preguntas en ingles a sus compañeros sobre comprensión de la película. Recolección de taller escrito sobre el film INTERSTELLAR.       RECURSOS/MATERIALES DE LA CLASE: TALLER SEMANA 30: FILM: INTERSTELLAR https://drive.google.com/file/d/1xNXAXl-KlA5Zvd0p44VBodQ_WFsLxiFs/view?usp=sharing    

SEP.1-SEP.5   OBJETIVOS: + Aprender la lengua extranjera, usando una película como recurso para evidenciar nuevo aprendizaje en clase de inglés.     ¿QUE HICIMOS?   Reproducción del film “Interstellar”. Realización de un taller impreso que tiene la finalidad que el estudiante identifique verbos frase en el plot de la película y responda a preguntas en inglés de comprensión de la misma.   TALLER SEMANA 29: FILM: INTERSTELLAR https://drive.google.com/file/d/1xNXAXl-KlA5Zvd0p44VBodQ_WFsLxiFs/view?usp=sharing